Sevgili dostum,
Ülkemizde uygulanan eğitim sistemini çok merak ettiğini yazmışsın. Az sonra anlatmaya başlayacağım. Çok etkileneceğini düşünüyorum. Büyük bir olasılıkla bundan sonraki mektubunda daha ayrıntılı bilgiler isteyeceksin:
Eğitim sistemimizin temel ilkesi çocuklarımızı ve gençlerimizi bilimin aydınlığında ve çağdaş teknolojiler kullanarak yetiştirmektir. Onları dini dogmalarla ve bilim dışı zırvalıklarla bunaltmayı aklımızdan bile geçirmeyiz.
Çocuklarımız altı yaşında okula başlarlar. Altı yaşına kadar aileleri tarafından eğitilir. Her çocuk evine en yakın okula kayıt olur. Öğrenciler okullarına servislerle değil bisikletleriyle ya da yürüyerek gidebilirler. Sınıflardaki öğrenci sayısı ortalama yirmi kişidir. İlkokul aşamasında öğrencilere not verilmez.
Eğitim sistemimizde öğretmen çok önemlidir. Öğretmenlik, halkımızın gözünde statüsü en yüksek mesleklerden biridir. Eğitim fakültelerinde okuyan herkes öğretmen olamaz. Aday öğretmenler, başarı düzeyi çok yüksek olanlar arasından seçilir. Bununla da yetinilmez. Öğretmenlerimizin eğitim aldıkları alanda yüksek lisans almaları şarttır.
Öğretmenlerimiz günde ortalama dört saat ders verirler. Haftada iki saat eğitim programlarına katılırlar. Öğretmenlerimiz, “Başarılı- başarısız” şeklinde tanımlanmaz. Eksiği bulunan öğretmenlerin yeni öğretim ve eğitim programlarına katılmaları sağlanır.
Eğitim sistemimizde, öğrencilere ev ödevi verilmez. Müfredatta yer alan konuların tümü okulda öğretilir. Öğretmenlerimiz idealisttir. Tatili, ek ders ücretlerini, kurs ücretlerini düşünmezler.
Eğitim sistemimiz eşitlik ilkesini esas alır. Her çocuğa aynı derecede değer verilir. Hiçbir öğrenci dışlanmaz. Fiziksel ya da zihinsel yönden özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler, diğer öğrencilerle aynı okulda okurlar. Özel eğitimin uygulandığı sınıflarda iki öğretmen görev yapar. Bu sınıflarda okuyan öğrenci sayısı onu geçmez.
Tüm eğitim hizmetleri ve öğlen yemekleri devlet tarafından karşılanır. Öğrenci ne kadar yemek yiyeceğine kendisi karar verir. Öğrencilere, bu yemeklerin yetişkinlerden alınan vergilerle karşılandığı söylenir ve israf edilmemesi istenir. Öğretmenler yemeklerini öğrencilerle birlikte yerler.
Ülkemizde özel okul yok denecek kadar azdır. Eğitim harcamaları doktora düzeyine kadar devlet tarafından karşılanır. Okullarımızın başarı düzeyleri birbirine çok yakındır. Birinin diğerine göre ayrıcalığı yoktur.
Eğitim sistemimizde spor çok önemli bir yer tutar. Öğrencilerimiz, istedikleri spor dallarında kendilerini geliştirme olanaklarına sahiptirler ama takım kurmalarına izin vermeyiz. Bizim kültürümüzde rekabet ve üstünlük kazanmak değer verdiğimiz bir şey değildir.
Sistemimiz özgürlüğü ve demokrasiyi ön plana çıkarır. Öğrenciler, farklı düşünceleri ifade edebilmeleri konusunda cesaretlendirilir. El becerileri çok önemsenir. Bunun için kız erkek ayrımı yapılmadan her öğrenci atölye çalışmalarına katılır.
Eğitim sistemimizi belirleyen tek kişi, tek sınav ya da siyasi yaklaşımlar değildir. Liyakatsiz ve çağ dışı kalmış yöneticilerin sistemimizi yaz boz tahtasına çevirmesine ve ideolojik dayatmalara izin verilmez.
Sistemimizde din eğitimi aileye bırakılır. Çocuklara papağan gibi ayet ezberletilmez. Din temelli okulların açılmasına izi verilmez.
Eğitim sistemimizin amacı çağdaş ve barışçı gençler yetiştirmektir. Bu sistemde kaba, kültürsüz, dar görüşlü, dinci, ırkçı, para ve makam delisi tipler yetişmez.
Sevgiler!
